教育学的系统观

joypaulccc

学校和家庭是男孩和女孩发展的两个必要且重要的机构。目前，不同媒体报道称，家庭将其作为学校教育者的角色委托给学校，这导致教师精神崩溃和压力感。学校不可能是唯一的教育机构，更不能取代家庭提供的教育。

家庭有责任提供教育，让男孩和女孩融入社会，因为他们将学 尼泊尔电话号码列表 习公认的行为和规范，并接受非常重要的情感教育，以促进他们的正确发展。

新的观点
根据刚才的解释，我们了解到需要促进家庭参与教育中心生活的教育模式。在这篇文章中，我们将讨论系统教育学。这是一种可以归为传统的理论，其目的是学校、家庭和学生三个要素的融合，始终将后者在学业和个人层面上的成就放在首位。

这种方法论认为，儿童或学生对他们所属的系统忠诚，这种忠诚比任何来自外部的建议都更强烈，并且可以代表获取知识的刹车和动力。它遵循伯特·海林格Berellinger的思想潮流，他捍卫任何人类群体之间的理性联系。

该模型的基本特征是

真实性真实性是指认识到自己是谁并采取相应的行动。当你忠于自己作为一个人的本质时，就会获得力量。教育中心的学生是具有独特潜力的人。
系统观点它是关于承认学生是家庭系统的一部分，优先于任何其他系统。学校必须被理解为一个各个部分相互关联的系统。每个人都需要知道自己的位置，并从那里采取行动并建立联系。一致地，整个专业团队需要知道他们与学生家长一起工作，并感谢家长信任教育中心作为教育代理。
给予和索取家庭和学校是分享知识、情感、教育工具和价值观的人，学生学会占据自己应有的位置
不确定性是接受生命改变和一切死亡的能力，这就是为什么有必要学习和适应变化，以保持我们本来的样子。
责任是接受我们行为的后果的能力
教师之乐是学生与学习之间的中间人物
正如我们已经提到的，这种方法向社区开放，特别是向家庭开放。通过这种方式，学生的需求得到了真正的回应，这就是为什么系统教育学的主要优势之一就是包容性。学生的环境和家庭负责传播基本知识以及尊重、接受和包容等价值观，这是共存的基础。为了保证学生的成功和良好的教育，让家庭感受到参与学习过程至关重要。出于这个原因，系统教育学的倡导者们确认，可以在其中建立非常强大和有用的联系，应该加以利用。



为了在教育中心实施这种方法，教育专业人员需要愿意关注学生的多样性、他们的需求和特殊性，同时考虑到学生发展的具体背景。正如他们必须努力与学生及其家人建立联系一样。不同的教育专业人士开发了一个名为支持网络的项目。通过它，确立了家庭成员与学生建立密切沟通联系的重要性，这有助于和改善他们的培训。

该项目所捍卫的目标是

让家庭和学生双方反思促进双方教育的重要性
提高人们对家庭是子女生活中的基本机构的认识
强调家庭和学校作为支持网络的重要性
那么，我们可以观察到，系统教育学的优势在于让每个人都参与其中，这是能够开始以学生的良好学习为中心的关键。

简而言之，系统教育学是在教育中心实施的非常必要的方法，因为必须培养家庭和学校之间的关系，才能真正满足学生的需求，并成为生活的导向和学习场所。